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Ateliers de simulation
Jimmy DAVAINE, CHU Pitié-Salpêtrière, Paris
Les nouvelles modalités de formation avec, selon les pays, moins d’heures de bloc, moins d’années d’internat et la réduction des actes en chirurgie ouverte compliquent l’autonomisation des chirurgiens vasculaires en formation. La simulation (Simulation Based Education, SBE) est un outil intéressant dans cette perspective. La première étape est l’identification des besoins en formation ou General Needs Assessment (GNA). Cette étude cherche à définir les items rentrant dans ce cadre, première pierre d’un ambitieux édifice pédagogique.
Méthodes Un panel de 189 experts sur 34 pays européens a été mis en place et trois tours de table ont été effectués suivant la méthode modified Delphi consensus pour identifier les procédures prioritaires éligibles au SBE et devant faire partie de la formation. Résultats Parmi les experts (moyenne d...
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