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La Commission d’enseignement par simulation (COMSI) de la Société française de cardiologie
Pascal GUÉRET, Pr émérite de cardiologie à l’Université Paris-Est Créteil, au nom des membres de la COMSI
Les méthodes de l’enseignement par simulation revêtent des modalités pédagogiques multiples mais l’aphorisme suivant pourrait résumer leurs objectifs : « Jamais la première fois chez le patient » ou plus exactement : « Jamais les premières fois chez le patient » car la maîtrise d’un geste ou d’un acte ne s’acquiert habituellement pas en une seule fois. Espérons que dans un avenir proche, cet aphorisme sera inversé et remplacé par « Jamais la première fois sans le simulateur ».
Il s’agit donc d’une méthode se référant à l’éthique médicale qui vise à assurer la maîtrise du geste et à réduire les accidents et la iatrogénie. Très utilisée dans certains pays étrangers, le recours à la simulation est contrasté dans notre pays. C’est surtout en anesthésie-réanimation et en...
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