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Vous avez dit e-learning ?
Jimmy DAVAINE, CHU Pitié-Salpêtrière, Paris
L’apprentissage en ligne et par utilisation de logiciels dédiés (e-learning) s’est largement développé dans la formation médicale. Cette revue de la littérature évalue l’apport de ces nouvelles technologies dans l’enseignement médical et en particulier chirurgical. Ce dernier s’y prête tout particulièrement, mêlant connaissances théoriques et leur mise en œuvre dans le temps et l’espace.
Méthodes et résultats Revue exhaustive de la littérature jusqu’à 2015. Sélection d’essais randomisés contrôlés comparant le e-learning à d’autres méthodes pédagogiques ou à l’absence d’intervention. Sur 5 147 études, 87 (7 871 participants, 51 études chirurgicales) ont été retenues. Les sujets...
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